Mathilde et Grégoire ont participé à la 3ème Conférence européenne de Jeunesse organisée par la Présidence chypriote mais qui a eu lieu en ligne (17 au 20 mars 2026)
Les délégué·es nous racontent !
C’est quoi cet événement ?
Cette conférence était la 3ème et dernière du 11e cycle du Dialogue Jeunesse, qui clôture ainsi un an et demi de discussions et recommandations autour de l’objectif jeunesse de “Connecter l’Union européenne aux jeunes”. Comme il s’agissait de la dernière phase du cycle, celle-ci était dédiée au volet “mise en œuvre” des consultations précédentes.
Pour rappel, le Dialogue Jeunesse est le plus large processus de consultation de la jeunesse au niveau européen, divisé en trois conférences qui ponctuent le travail autour d’un objectif jeunesse (lancement des consultations – analyse des résultats de ces consultations – mise en œuvre d’activités sur base des résultats des consultations). Le document final de ce processus de 18 mois, incluant toutes les recommandations formulées, est traduit dans ce que l’on appelle des Conclusions de Conseil, qui seront votées au Conseil de l’Union européenne par les ministres européens compétents (vote, qui pour info, se tiendra le 11 mai prochain!).
Exceptionnellement, en raison du contexte géopolitique actuel, la conférence s’est tenue en ligne et non pas dans le pays qui préside le Conseil de l’Union européenne (dans ce cas-ci, Chypre).
Vous y avez fait quoi ? Vous avez parlé de quoi ?
Répartis en 8 groupes de travail sur des thématiques différentes, nous avons analysé les résultats des consultations menées au printemps 2025, et avons formulé des recommandations précises de ce qui pourrait être concrètement mis en œuvre pour y répondre.
Les 8 thématiques était les suivantes:
- Faire que l’UE fonctionne pour les jeunes
- Rendre les politiques adaptées aux jeunes
- Inclure les jeunes dans les processus de décision (celui de Mathilde)
- La future stratégie européenne en faveur de la jeunesse
- La communication de l’UE avec la jeunesse
- Donner aux jeunes les moyens d’exercer une citoyenneté active (celui de Grégoire)
- Renforcer la confiance et la transparence dans les institutions européennes à travers l’implication des jeunes
- Le travail de jeunesse et la mobilité des jeunes
Et voici les 8 recommendations finales liées à chaque groupe de travail:
- Afin de garantir l’accès des jeunes au logement, la Commission européenne devrait lancer une initiative intitulée “Liste des villes surpeuplées » (Overcrowded City List) pour réduire la pression sur le marché du logement, et apporter un soutien accru aux logements étudiants dans le cadre du programme Erasmus+.
- Établir des normes de participation pour l’élaboration de politiques “youth-friendly” ou adaptées à la jeunesse. Celles-ci devraient garantir une implication obligatoire et significative des jeunes à toutes les étapes de l’élaboration des politiques, définir clairement les mandats institutionnels et promouvoir des mécanismes de retour (feedback) d’information structurés et transparents.
- Mettre en place un mécanisme de retour d’information numérique unique, accessible, inclusif et à long terme dans toutes les institutions de l’UE afin d’assurer un suivi continu des recommandations formulées par les jeunes dans le cadre des mécanismes participatifs, une communication transparente des résultats et une implication active des jeunes dans l’évaluation.
- Afin d’intégrer les questions relatives à la jeunesse dans tous les départements et tous les domaines politiques, la Commission européenne devrait mieux utiliser les outils existants tels que le Dialogue jeunesse européen et les Objectifs de jeunesse européens.
- Adopter des stratégies de communication favorables et inclusives sur l’élaboration des politiques aux niveaux européen et national, en veillant à ce que des informations adaptées aux jeunes soient disponibles dans des formats numériques et non numériques accessibles à tous.
- Soutenir l’apprentissage non formel dans les établissements d’enseignement scolaire au sein d’Erasmus+, en créant des fonds réservés à cet effet et en rendant obligatoire la collaboration entre les établissements d’enseignement et les organisations de la société civile.
- Afin de donner suite aux recommandations des Conférences européennes de la jeunesse, les institutions européennes devraient mettre en place un système de retour d’information décrivant les mesures prises par ces institutions en réponse à ces recommandations, garantissant ainsi la prise en compte des demandes des jeunes.
- Allouer, au sein du programme Erasmus+, un budget spécifique aux microprojets ayant un impact positif sur les communautés locales et menés par de petites organisations de jeunesse ou des groupes informels de jeunes. Ce budget devrait s’appuyer sur un mécanisme de financement forfaitaire assorti de procédures de candidature simples.
En dehors des sessions de travail, nous avons aussi écouté plusieurs panels avec des responsables politiques européens, et il y avait des moments “café en ligne” organisés avec la Commission européenne pour poser nos questions sur leur travail dans le domaine de la jeunesse, si on en avait.
Comment c’était ?
Malgré les circonstances et l’impression d’être de retour au temps du Covid-19, les facilitateurs·trices ont fait un travail incroyable pour créer une ambiance de groupe en ligne et faire en sorte que tout le monde participe, grâce à des outils interactifs. Ca n’a pas été comme une conférence normale, car on perd tout l’aspect des échanges informels et des rencontres avec les autres délégué·es d’Europe, mais on est plutôt fier·es du résultat produit et des recommandations qui en découlent, avec l’impression d’avoir quand même pu participer correctement !
Une anecdote sympa à partager ?
Pour rendre le format en ligne un peu plus divertissant, un délégué avait créé un “bingo” avec des cases à cocher si l’affirmation écrite se déroulait lors de la conférence; on peut vous assurer que la case “problèmes techniques” a bien été cochée par notre délégation! Et pour cause, une panne générale chez le fournisseur internet en pleine journée de travail en groupe, nous a malheureusement touché·es… 😅 (ah zut, on avait dit une anecdote sympa – mais on vous rassure, on l’a pris avec optimisme).